CENTRUM OBSŁUGI ZWIEDZAJĄCYCH I informacja i sprzedaż biletów | od 10.00 do 19.00 I tel.: 12 426 50 60 | e-mail: info@mhk.pl

Oferta edukacyjna na rok szkolny 2010/2011


Lekcje:

• Rozmowy szafy i kuchennego kredensu.
Grupy docelowe: uczniowie szkół podstawowych, gimnazjaliści, licealiści.

• W cieniu lampy naftowej. Opowieść o życiu codziennym mieszczańskiej rodziny w XIX wieku.
Grupy docelowe: uczniowie szkół podstawowych, gimnazjaliści, licealiści.

• Zegary w domu przez wieki. Historia czasomierza.
Grupy docelowe: uczniowie szkół podstawowych, gimnazjaliści, licealiści.


Warsztaty

• Style ukryte w przedmiotach.
Zajęcia odbywają się w pomieszczeniach Kamienicy Hipolitów, których wnętrza i zgromadzone w nich zbiory wyśmienicie obrazują sposoby i typy dekoracji funkcjonujące w codziennym życiu od końca XVII do początku XVIII w. Dzięki obserwacji zmieniających się stylów uczestnicy poznają najbardziej charakterystyczne ornamenty poszczególnych epok. Przez samodzielny rysunek (ołówkiem lub węglem) wybranego obiektu utrwalają sobie jego wygląd i czas, w którym powstał.
Grupy docelowe: gimnazjaliści, licealiści.

• Kiedy byliśmy dziadkami.
Wizyta w domu typowych mieszczan żyjących w czasach naszych pradziadków jest źródłem wiedzy o materialnej kulturze ich życia, wyglądzie i sposobie urządzenia wnętrz, przedmiotach, którymi się otaczali, ich funkcji i przeznaczeniu. Każdy z uczestników warsztatu przeniesie się na krótko w przeszłość i spróbuje zaaranżować jedno z pomieszczeń dziewiętnastowiecznego mieszkania, wykonując rysunek według własnego projektu. W pracach wykorzystane zostaną wzory mebli, tkanin i najróżniejszych przedmiotów zgromadzonych na ekspozycji.
Grupy docelowe: uczniowie szkół podstawowych, gimnazjaliści, licealiści.

• Jak działa muzeum?
Cykl spotkań, którego celem jest zapoznanie i oswojenie z instytucją Muzeum młodzieży w różnym wieku. Uczestnicy wcielą się w rolę muzealnika przygotowując karty inwentarzowe oraz swój własny katalog wystawy, poznają warsztat pracy konserwatorów, różne techniki i sposoby odnawiania, bądź ratowania dzieł sztuki. 
Grupy docelowe: uczniowie szkół podstawowych, gimnazjaliści, licealiści.

Cz. 1: Co robi muzealnik? Czyli do czego potrzebny jest metr krawiecki i gdzie zapisać numer.
Podczas zajęć młodzież poznaje warsztat pracy muzealnika, samodzielnie wypełnia kartę inwentarzową. Warsztat ma za zadanie uwrażliwić dzieci na piękno otaczających nas przedmiotów. Uczy także, że zwykły, z pozoru niczym niewyróżniający się przedmiot może mieć wartość historyczną, czy sentymentalną. Dziecko poprzez twórcze zadania poznaje nowe pojęcia, dowiaduje się kto pracuje w muzeum i na czym polegają obowiązki pracowników (nie tylko merytorycznych).

Cz. 2: Robimy wystawę! Czyli co to jest katalog i czy w muzeum można jeść.
Uczestnicy dowiadują się po co robi się wystawy i co na nich można pokazać, sami proponują swoją wystawę tematyczną. Poznają takie pojęcia jak wernisaż, ekspozycja stała i czasowa, uczą się co to jest katalog i jakie informacje powinny być w nim zawarte, a nawet same przygotowują katalog wystawy. Wspólnie zastanawiamy się, czym różni się opis w inwentarzu od opisu w katalogu wystawy i dla kogo są one przeznaczone

• Tańcowała igła z nitką, czyli co panienka musi umieć.
Mini kurs haftu i szycia dla dzieci.
Na zajęciach wspólnie obejrzymy różne rodzaje tkanin, sprawdzimy, czy są przyjemne w dotyku, czy łatwo się układają, jakie mają wzory i kolory. Opowiemy sobie o technikach zdobienia, a nawet nauczymy się jednej z nich. Podczas spaceru po kamienicy Hipolitów dzieci zobaczą różne rodzaje haftu i różne, nieraz zadziwiające przedmioty ozdobione tą techniką. W Pokoju Panienki zapoznamy się z warsztatem pracy małej hafciarki, a następnie każdy uczestnik wykona swój haft.
Uwagi: można zaplanować cykl kilku spotkań, na których uczestnicy będą poznawać różne zagadnienia i wykonywać różne rodzaje haftów.
Grupy docelowe: uczniowie szkół podstawowych, gimnazjaliści, licealiści.

• Jak powstaje książka?
Zygmunt Zaleski, jeden z dawnych mieszkańców Kamienicy Hipolitów był bibliofilem, nie tylko czytał książki, ale także je kolekcjonował.

Na zajęciach razem z dziećmi zastanowimy się między innymi:
Jak wyglądała książka w starożytności, średniowieczu, 100 lat temu? Jak zmienił się zapis, zdobienia? Jak robi się książkę dziś, a jak dawniej? Kto pracował nad powstaniem książki? Z czego się składa, czy zawsze wyglądała tak samo?
Co to znaczy szanować książkę? Kto to jest bibliofil? Co nam dają książki?
Zobaczymy biblioteczkę i książki z czasów naszych pradziadków, także książki dla dzieci. Następnie dzieci samodzielnie przygotują winietę, ekslibris, okładkę albo nawet całą książkę.
Grupy docelowe: uczniowie szkół podstawowych, gimnazjaliści, licealiści.

• Z karnawałem na ty.
Uczestnicy dowiadują się, jak przygotować Siudo balu i co na siebie włożyć, po co pannie karnet balowy i co to właściwie jest, jak rozmawiać za pomocą wachlarza i dlaczego w domach dzieci „obierają drzewka”. Będą również mieli okazję stworzyć własne karnawałowe maski i kotyliony oraz zaprojektować wachlarz.


Powrót